我的高中班主任

从小到大，教过我的老师有很多，然而要数彭继贵老师对我的影响最为深重，彭老师当了我高中三年的英语老师兼班主任。

伴着窗外淅淅沥沥的秋雨声，我的思绪也飘回到了2006年的那个暑假：那年，我刚考上高中，即将参加高一新生军训活动。也就在那个时候，我初次见到了彭老师。

记忆中的彭老师中等个头，带着一副暗红色边框眼镜，透过厚厚的镜片，可以感受到那严肃而充满智慧的目光。因为长期劳累过度，身体透支，脸色显得有些苍白。夏日里，彭老师经常身着一件白色T恤衫，下面是再普通不过的男式黑色长裤。彭老师虽貌不惊人，甚至还有些谢顶，然而却丝毫不影响他在我们心中的形象：朴素中飘逸着高雅，平淡中又透着一丝威严。

为期八天的军训生活短暂而充实，每天都会训练“立正、稍息、报数以及正步走、跨步走、跑步走、停止间转法”等常见步式，极大地培养了我们的纪律性和集体荣誉感，然而印象最深的却是学唱《映山红》这首曲子。那天，彭老师兴致勃勃地走进教室说要教我们唱歌。我们满腹狐疑：彭老师也会唱歌？似乎跟他一贯的严厉形象不太相符啊！然而就在他亮开嗓门的那一刻，我们的疑虑立刻被打消了。他清晰而稳定的唱腔，配上眉飞色舞的神情，简直将《映山红》这首歌驾驭得游刃有余，丝毫不亚于专业音乐老师的水准。我们都听得惊呆了，居然忘记了鼓掌！之后，彭老师给我们介绍了这首歌的创作背景。接着，他就耐心地一句一句教我们唱，直到我们全都会唱为止。我们大部分同学开始不太好意思开口，后来在他富有磁性的领唱中，我们渐渐忘记了羞涩和胆怯，纷纷张开口认真学唱起来……在燥热而单调的军训生活中，一曲《映山红》不知给我们带来了多少欢声笑语。后来，彭老师告诉我们，他以前还在初中做兼职音乐老师，这让我们更加肃然起敬。

最让我敬佩不已的是彭老师的教学艺术。有一次无意中看到彭老师的英语书，天哪！上面密密麻麻地都写满了红字！按理来讲，彭老师也是英语教学的前辈了，对书本知识、教学要点都谙熟于心。而他仍始终以谨慎的态度对待书中每一个单词的解释，每一个句段的翻译，思考着在哪里可以穿插一个内容相关的小故事，在何处可以进行适量拓展……他从来不放过任何一个细枝末节，任何一个可以启发学生思维的关键点。由于课前的大量准备，课堂上的他总是能够妙语连珠、娓娓而谈。他的声音自带磁性，语调时而激昂、时而低沉、时而平淡、时而幽默，本来枯燥无味的课本经过他的“改良”，都会变得充满趣味，因此课堂气氛总是很活跃。毫不夸张地讲，上完彭老师的课就像才过三五分钟似的——因为他能让你时刻入情入境。所以，每次上英语课，我最不愿意听到的就是下课铃声，问问其他同学，亦是如此。彭老师注重边理解边记忆，我听得入了迷，往往学完一篇长课文，我第二天就能全部背诵下来。经过一段时间的学习，本来英语成绩平平的我得到了大幅度的提升，竟情不自禁地爱上了英语。为了调节气氛，彭老师有时会穿插一些小幽默。偶尔有同学走神了，彭老师的讲课声会猛然提高，眼睛紧紧地盯着他，这个人立刻面红耳赤，绝不再犯。我想，能够做到雅俗自如，这种功力也不是随便“修炼”就能修炼出来的，那是性情和学识的自然流露，是集多年来修读的自然流淌。

彭老师不仅上课非常精彩，他也有着自成一格的管理经验。每逢月考、期中考、期末考，彭老师都要精细地统计分数：单科优秀者、总分优秀者、单科进步大的、总分进步大的，他都要统计下来，逐一表彰。不仅发奖状，他还用自己的钱给获奖者买笔记本，亲手在首页写上勉励的话，并签名、盖章。有时候还请这些学生家长过来合影留念，以示嘉奖。这种特别的激励措施极大地调动了同学们的内驱力，提高了学习的积极性。彼时，我们班的英语平均分屡屡超过邮中普通班的均分。当然，彭老师的严厉也早已名声在外。有一次周日，镇上举行交流集会。我们的好几个同学私自去逛街游玩，耽误了回校的时间。我记得当时彭老师大发雷霆，让他们站在教室外好久，劈头盖脸一顿数落，我们其他人也被吓得直冒冷汗。彭老师一是惩罚他们不守纪律，同时更是为他们的安全考虑。毕竟集会上鱼龙混杂，万一出了安全问题怎么办？那几个同学深刻认识到了自己的错误，都写了检讨书。

彭老师的时间观念非常强。记忆中的彭老师总是穿着一件黑色外套，似乎整个秋天也就那么一件。可有一次，彭老师竟破天荒地穿了一件褐色无领毛衣走进教室，配上他那锃亮发光的大脑门，还有暗红色塑料边框的眼镜，这样的组合突然让人想笑。但我们碍于威严，只能在心里偷着乐。胆大的肖慧同学没能忍住，竟“扑哧”一笑出声来。彭老师微微一怔，随即眉毛一挑，佯装生气道：“笑什么呀，真是少见多怪！”我们最终没能忍住，哗啦啦笑成一片。后来我们才知道，彭老师的黑色外套被师娘拿出去洗了，彭老师为了准时上班顾不得翻找衣服，就从衣柜里随手拿一件当外套穿来了……

时间似过眼云烟，转瞬即逝。2009年的6月，在家长和老师们的殷殷期待中，我们迈向了高考的大门，三年漫长而短暂的高中生活也进入了尾声。这三年来我们高三（2）班全体同学在彭老师的带领下一路稳扎稳、勤奋进取，最终都取得了不错的成绩，考取了理想的院校。

然而就在2009年的那个秋天，彭老师却遭遇了他人生的重创。因为车中与二中合并，为了上班更加方便，彭老师几乎用了全部的积蓄在市区买了房子。然而就在首付交齐时，对方却携巨款潜逃，从此再也杳无音讯……这一记晴天霹雳给彭老师带来沉重的打击。那几日，他滴水未进、茶饭不思，整个人被彻底整垮……经过近两个月的调养，彭老师身体基本恢复、人也精神了许多，他重新回到了久违的校园，回到了他热爱的课堂，继续在教育的沃野上奉献着光和热。

当时我在外地上大学，也是断断续续从同学那里听到这个消息。我一直不肯相信，责怪他们道听途说、无中生有。那年寒假回家，我四处打听，多次证实，才勉强接受这个事实。年末的高中同学聚会，我因家里有事未能前去，可我不知道彭老师也去了。后来听同学告诉我，虽然才过几个月，彭老师似乎老了十多岁，本就不多的黑发里平添了不少银丝，本就体弱的他更加瘦削了。当然，唯一没变的是那炯炯有神的目光，依然那么坚毅、温和、慈爱，带着对教育事业的无比热忱，带着对家人的体贴和爱护。

真正睿智通达、参悟大道的人能够承受住上天的考验，他们能在低谷中熬过那段最艰难的日子，他们更能满血复活、重振旗鼓，继而重新扬起人生的风帆。

很长一段日子里，高中三年的学习场景，彭老师在讲台上眉飞色舞、滔滔不绝的讲课身姿经常零零碎碎地出现在我的梦境中，挥之不去。我也不止一次地跟高中挚友冯晶谈及此事，我们往往说着说着便激动起来，话语也几近哽咽……这里面饱含着我们对高中生活的无边追怀，饱含着对老师们热情给予我们知识的感恩，饱含着对三年同窗情谊的珍视……也感叹沧海桑田、人事变迁。

 “心有多大，人生的舞台就有多大”、“静思勤博忍”、“因为年轻，所以我们的未来无限可能”……虽已过去多年，但彭老师的谆谆教诲仍言犹在耳。后来，我也将这些话送给了我的学生们。我也在努力效仿彭老师对学生的奖励措施。甚至他一进教室，指尖捏拿粉笔、整理讲台的习惯性动作也成了我的标配。谁说老师仅仅只教会了我们知识？我觉得更多像这样言传身教、身体力行的耳濡目染，正如春风化雨，润物无声，更成了我一生受用不尽的宝贵财富。

2015年4月份左右，我去仪征参加学科培训活动。至今我仍清楚地记得：那天在车站6号窗口刚买好票转身的一刹那，无意中我瞥见了一个再熟悉不过的身影。瘦弱的身躯、锃亮的脑门、暗红色塑料边框眼镜、坚毅的目光……这不是——彭老师么？我顾不得拎包、箭步走上前去热情地跟彭老师打招呼，他凝视了我几秒，竟将我的名字脱口而出，着实令我惊喜不已。要知道，这么多年，老师已经送走好几届学生了，竟然还能记得我的名字，真的让我很感动。

之后的一个星期六，我约上冯晶一起去探望恩师。几经辗转，终于来到彭老师家中，他热情地招呼我们坐下，师娘用切好的香瓜招待我们。看着水果盘里被码得整整齐齐、晶莹透亮的香瓜，还有贴心的牙签，不难想象在那些最艰难的日子里，是美丽贤惠、善解人意的师娘陪伴老师渡过了一个又一个难关。彭老师热心地询问我们近两年的工作情况，有没有遇到什么困惑，还赐给我们不少宝贵的教学经验。之后，他主动向我们介绍家里房间的布局、物件的摆设，看着老师云淡风清的神情，我很高兴他早已释怀了往事。

一晃十多年已过去，彭老师也快50岁了。近年来，我时常关注老师的朋友圈：他全神贯注致力于教学研究，他坚持跑步塑造健康体格，他闲庭信步笑看门前花开花落……原来，在岁月的淘洗及打磨中，他已慢慢把信念、从容、超然变成自己人生的注脚。

彭老师以无私博爱的长者胸怀、身体力行的师者风范，成己成物的责任自觉、淡泊坦荡的思想境界，有形无形地塑造了我对教师这一职业的幻想，促使我最终走上了灵魂工程师的道路。

深深地，深深地感谢我的恩师——彭继贵老师，祝您幸福安康，桃李满天下！