阅读，是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。古往今来，无论是文人墨客，还是国外的知识学者，都对阅读有着很高的评价。

“学习任何语言都需要大量阅读。学习英语也需要大量阅读。英语学得好的人，一般说来，都读过相当数量的书；反之，也只有读得比较多的人，才能真正学好英语”（黄源深，2005）。

一、小学英语课外阅读在农村的现状

随着英语在国际舞台上的广泛运用，英语学习也显得越来越重要。2001年1月18日，教育部印发《关于积极推进小学开设英语(课程)课程的指导意见》，决定从2001年秋季开始，全国城市和县城小学逐步开设英语课程；2002年秋季，乡镇所在地小学逐步开设英语课程。小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。英语在中国小学阶段的学习中，也有了十几年的历史。

相较于城区的学生而言，农村的学生在英语课外阅读上，有很大的劣势。虽然英语的学习时间已久，但是农村家庭中，能帮助学生进行课外阅读的基础较差。只有少量父母能对于英语课外阅读起到监督作用，大部分学生的父母不了解英语课外阅读的重要性。他们对于英语的认知水平也有限，能给予学生的帮助有限。学生的英语课外阅读几乎都是靠教师的教学以及音频资料的利用，但是部分学生缺少自觉性。课业的负担，导致学生的课外阅读时间减少，对于英语的课外阅读更是少之又少。学生的词汇量、书籍的选择等问题限制了学生阅读的兴趣以及坚持力。这就是英语课外阅读在农村的现状。

二、课外阅读的重要性

1．课外阅读的重要性：

（1）课外阅读可以娱乐身心，满足需要；

（2）课外阅读有利于小学生发展个性；

（3）课外阅读有利于学生思想品德素质的提升；

（4）课外阅读有利于提高学生的阅读水平；

（5）课外阅读有利于各科的学习；

（6）课外阅读有利于智力的开发；

（7）课外阅读为学生的终身发展创造了条件。

2．英语课外阅读的重要性

英语课外阅读在英语学习中有着重要的作用，书本的知识是有限的，英语的学习是需要大量的阅读巩固的。现在学生执着于对英语语法知识的巩固以及运用，对于英语的学习也缺少了一开始的兴趣，而只是单一的完成的任务。再加上英语书本单元与单元的相似性，学生的兴趣渐渐减少。在这样的情况下，需要课外阅读来激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，任何事情都离不开兴趣。

课外阅读习惯的重要性
　　生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。孩子在学校学到的主要是课本知识，孩子如果只是掌握课本上的那点知识，那么知识结构难免单一。阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学会为人处世等，而且可以增长见识，做到不出家门而知天下事，不出国门而了解世界各地的历史文化、风土人情。
　　（1）读书有助于学生形成良好的品格和健全的人格。
　　（2）读书可以给学生打拼的勇气和战胜困难的力量。
　　（3）读课外书有助于积累词汇，提高写作能力。
　　（4）提高孩子的学习兴趣和积极性。
　　　培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”阅读习惯对于学生的学习习惯也有很重要的影响。