江都区张纲中学教科研培训
简 报
2019-2020(第一学期)
第1周 2019年9月2日
教育主题:安全教育 文明礼仪教育
● 一人一课安排表
周次 | 学科 | 课 题 | 班级 | 授课教师 | 召集人 |
语文组 | |||||
5周 | 语文 | 散步 | 七二班 | 史丹霞 | 季薇 |
6周 | 语文 | 湖心亭看雪 | 九二班 | 邵龙雪 | |
8周 | 语文 | 昆明的雨 | 八二班 | 沈素艳 | |
11周 | 语文 | 作文训练:细节描写 | 七三班 | 薛皎 | |
12周 | 语文 | 作文精讲 | 七一班 | 王家圆 | |
13周 | 语文 | 蝉 | 八四班 | 张智 | |
14周 | 语文 | 梦回繁华 | 八三班 | 沈岳荣 | |
数学组 | |||||
6周 | 数学 | 代数式 | 七(1) | 武震 | 宦敏 |
6周 | 数学 | 代数式 | 七(2) | 袁金花 | |
7周 | 数学 | 勾股定理 | 八(1) | 陈希 | |
7周 | 数学 | 圆 | 九(3) | 周菊珍 | |
英语组 | |||||
2周 | 英语 | 8A Unit1 Task | 八(1) | 韩春红 | 徐文娟 |
3周 | 英语 | 8A Unit2 Reading | 八(2) | 孙雁 | |
4周 | 英语 | 8A Unit2 Task | 八(3) | 史文运 | |
6周 | 英语 | 8A Unit3 Welcome | 八(4) | 莫凡 | |
8周 | 英语 | 7A Unit3 Task | 七(1) | 徐文娟 | |
9周 | 英语 | 7A Unit4 Integrated skills | 七(2) | 许玲 | |
10周 | 英语 | 7A Unit5 Grammar | 七(4) | 曹阳 | |
13周 | 英语 | 9A Unit5 Reading | 九(1) | 任智慧 | |
14周 | 英语 | 9A Unit6 Grammar | 九(2) | 曹宝华 |
政史地组 | |||||
3周 | 历史 | 法国大革命 | 九(3) | 韩涛 | 毛乐军 |
4周 | 微机 | 认识网络 | 八(1) | 王长征 | |
理化生组 | |||||
3周 | 物理 | 汽化和液化 | 八(1) | 肖艳 | 沈湖宏 |
7周 | 物理 | 升华和凝华 | 八(2) | 包兴军 | |
8周 | 物理 | 电路的基本连接方式 | 九(3) | 任昌卫 | |
9周 | 化学 | 化学式的书写 | 九(1) | 陈秋萍 | |
10周 | 物理 | 变阻器 | 九(1) | 陈国庆 | |
11周 | 化学 | 质量守恒定律 | 九(3) | 沈湖宏 | |
音体美组 | |||||
5周 | 美术 | 角色游戏 | 七(1) | 葛璇 | 苗建军 |
6周 | 音乐 | 故乡的云 | 八(1) | 张翩翩 | |
7周 | 音乐 | 花季如歌 | 七(2) | 周婷 | |
10周 | 美术 | 身边的物品 | 八(2) | 居生勇 | |
12周 | 体育 | 循环素质练习 | 九(3) | 戴洪志 |
◆关于开展“小手拉大手”亲子共读活动的通知
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,庆祝新中国成立70周年,践行社会主义核心价值观,拓展学校教育和家庭教育有机融合方式,积极引导全区广大青少年多读书、读好书,养成家庭伴学共读的良好习惯,努力营造全民参与阅读的浓厚氛围,区委宣传部、区教育局、新闻出版局研究决定,在全区各中、小学校开展“小手拉大手”亲子共读活动。现将相关事项通知如下。
一、活动时间
2019年9月1日——9月30日
二、活动组织
本次活动由区委宣传部、区教育局、区新闻出版局主办,各中小学校具体承办。
三、活动安排
(一)共读内容。一是每次共读开始时,首先进行全民阅读相关知识学习《江都区全民阅读知识普及“十问”》(附1);二是由各学校结合教学需要和时事需求,每周向学生家庭推荐爱国主义教育主题篇目和相关经典文章,并以周末家庭作业的形式向学生布置。
(二)共读方式。由学生及家长每周周末抽出一定时间,对照以上两项共读内容,利用电脑、手机等新媒体与孩子一起阅读。由家长以手机照片或录音形式记录共读过程,并将现场音像资料通过微信群或QQ群发给班主任。
(三)共读推选
1、明确标准。此次活动,区将评出100个“最美共读家庭”,其评选标准为:共读家庭主动参与度高,阅读场景生动,具有示范作用;共读家庭有较强的阅读能力和高效的学习方法,学生个人、家庭坚持经常阅读;选出的共读家庭有较好的公众形象,积极践行、宣传全民阅读理念。
2、严格步骤。一是班级初选。由班主任根据作业完成情况并对照标准进行初选,每周向学校推荐1-2个班级优秀“共读家庭”,同时附相应音像资料。二是学校筛选。各学校根据推荐情况每周选出年级优秀“共读家庭”,并于9月30日前,填好《扬州市江都区“最美共读家庭”推荐表》(附2),向区教育局推荐3-5名优秀“共读家庭”。三是联合评选。区将组成评审小组,对各学校的推荐名单进行评选,确定“最美共读家庭”。
3、报送要求。推送照片和录音要符合要求,即照片格式为JPG格式,大小2M以上,照片内需要有1-2位以上家长;录音文件为MP3格式,时长3分钟以内,1-2位以上家长参与。
(四)共读奖励。区将对“最美共读家庭”进行表彰并给予一定的物质奖励。同时,组织相关媒体对部分“最美共读家庭”进行宣传,营造浓厚的共读氛围。
四、活动要求
请各学校要高度重视本次共读活动,不断深化书香校园、书香家庭建设,大力倡导家庭阅读、亲子共读,努力培养家校融合教育、亲子伴学共读的良好社会氛围,着力培养阅读兴趣、阅读习惯,不断扩大全民阅读的知晓度、覆盖面和参与度,努力把“书香龙川”建设提高到一个新水平。
请各学校参考相关共读活动实施方案(附后),结合实际,制定详细的序时推进方案。
活动联系人:(小学)于强 电话:13952504192 邮箱:jsjdyq@126.com ;(初中)凌粉香 电话:13773397266 邮箱:lingfenxiang@126.com;(高中):袁园 电话:15195554708 邮箱:996598422@qq.com
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◆区教育局关于举办江都区第十届中学生科技文化艺术节暨第十六届中学文艺会演的通知
为全面推进素质教育,展示全区中学艺术教育成果,丰富校园文化生活,提高学生的思想道德水平和艺术素养。经研究,决定于2019年9月—10月举办江都区第十届中学生科技文化艺术节暨第十六届中学文艺会演。
希各中学高度重视,加强领导,精心组织,在举办本校科技文化艺术节的基础上,选出优秀作品和节目参加片、区级竞赛,确保活动扎实开展,富有成效。
附件1:江都区第十届中学生科技文化艺术节暨第十六届中学文艺会演活动方案
附件2:江都区第十届中学生科技文化艺术节暨第十六届中学文艺会演比赛要求
附件3:参赛作品节目汇总表
扬州市江都区教育局
2019年8月19日
抄送:扬州市教育局,各镇教育助理、各片督学
扬州市江都区教育局 2019年8月19日印发
责任校对:华平
附件1:
江都区第十届中学生科技文化艺术节暨第十六届中学文艺会演活动方案
一、指导思想
为庆祝新中国成立70周年,全面贯彻党的十九大精神,深入贯彻习近平总书记重要讲话精神,传承中华民族优秀传统文化,进一步加强学生社会主义核心价值观教育,发挥素质教育在青少年实现中国梦进程中的重要作用,以“活跃校园文化,培养创新人才,推进素质教育”为主旨,推动各中学科技、文化、艺术活动的深入开展,加强学校特色项目建设,培养学生的审美情趣、创新精神和实践能力,营造健康文明、活泼向上的校园人文环境,促进学生健康成长。
二、主题
献礼祖国华诞,激扬青春风采
三、组织领导
组 长:周明龙
副组长:乔志军
成 员:佘 旭 何长青 生国俊 张志良 倪祝山
吴立才 杨洪锁 朱爱军 李鑫林 华 平
四、活动内容
本届科技文化艺术节活动项目分为科技制作、文艺节目表演、艺术作品展示、特色社团展评四个内容。各学校结合自身实际,有选择地开展以下活动:
(一)科技类
1.科技作品制作
2.手工艺作品制作
3.电脑技能比赛(网页制作)
(二)艺术作品类
1.绘画比赛(素描、色彩)
2.书法比赛(毛笔、钢笔)
3.摄影比赛(单张照、组照)
4.其他比赛(篆刻、剪纸)
(三)艺术表演类
1.声乐节目(合唱、独唱)
2.器乐节目(合奏、独奏)
3.舞蹈节目(群舞、独舞、健美操)
4.其他节目(课本剧、朗诵、主持、相声、小品、演讲)
(四)中学生社团展评
1.社团建设
2.创意方案制定
3.社团活动展评
五、活动步骤及时间安排
(一)准备阶段(8月)
区教育局制定活动方案,各学校制定实施方案,明确指导教师、活动内容和参评项目。
(二)组织实施阶段(8月下旬—10月)
1.8月下旬至9月底,各学校根据方案安排,以育人为宗旨,面向全体师生员工组织开展内容丰富、形式多样的科技文化艺术活动,确保师生的参与面,做到校校组织活动、班班开展活动、人人参与活动,使开展活动的过程成为提高师生素质、陶冶师生情操的过程。在此期间,区教育局将结合秋学期开学工作检查、视导等对各校开展艺术节的情况进行督查,确保活动扎实开展。
2.10月下旬,组织开展片级展评会演。各学校在本校科技文化艺术节中,报送优秀科技艺术作品4—6件、文艺节目3个参加片级展选。
(三)区级展演阶段(11月下旬)
在片级展演的作品和节目中,遴选优秀科技艺术作品和文艺节目,举办区级展览和第十六届中学文艺调演。(具体安排另行通知)
六、活动要求
1.高度重视,精心组织。举办科技文化艺术节是促进学生全面发展的重要举措。各学校要充分认识举办科技文化艺术节的重要意义,高度重视此项活动的开展,并将其作为创建特色学校的重要内容,抓紧抓实抓出成效。各学校要加强领导,成立领导小组,明确一名校级领导亲自抓,组织协调好各部门的工作;明确一名中层干部具体抓工作落实。要结合自身实际,围绕全区总体部署,制定切实可行的活动方案,采取有效措施努力推动工作落实。
2.加强宣传,广泛发动。要通过各种形式,围绕举办文化艺术节的意义、目标和要求,深入进行宣传发动,营造浓郁氛围,增强活动的吸引力和感染力,调动广大学生参与活动的积极性和创造性。
3.打造特色,注重效果。各学校要把活动开展与特色打造相结合,进一步加强学校特色建设和内涵发展,不断提升特色项目水平。要立足自身实际,充分利用现有资源,广泛开展各项活动,并以此为载体努力提高学生的综合素养,活动要防止形式主义,着力创特色、求实效。
4.勇于创新,凝练精品。所有的节目与作品应以歌颂党、歌颂社会主义祖国和构建创新教育为主题,重点展示新课程改革、素质教育、特色办学的成果,反映校园丰富多彩的学习生活,突出表现新时期中学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的精神面貌,展示其创新精神和艺术水准,力求达到思想性、艺术性、创造性三者有机融合。各学校要充分调动指导教师工作的积极性和创造性,鼓励他们发挥智慧、开动脑筋,创作出高质、精美的作品和节目。科技作品是指学生运用掌握的有关学科知识、现代化的手段,大胆创新的有一定科技含量的物件。
七、评比办法
(一)本次活动高中组、初中组分开评比,各完中须参加高中组评选。初中组参加所在片评比,高中组集中到城区评比。
(二)片级评比。片级作品和节目展演活动由督学组织实施,区教育局届时将组织评委当场对各学校报送的优秀作品和节目进行评选。
(三)区级评比。在片级展演的基础上,评委小组将对各片级优秀作品和节目再进行综合评定,并评选出若干个优秀作品和优秀节目参加区级大型展览和文艺会演。
(四)评比分值。活动总分为100分,科技艺术作品为30分,文艺节目为50分,特色团队展评为20分。
八、奖励办法
(一)评选优秀科技作品、书画艺术作品,设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干。
(二)文艺会演的节目设优秀节目奖、优秀演员奖和优秀节目指导老师奖。
(三)根据各校科技书画艺术作品、文艺会演获奖情况,评出本次活动先进单位,予以表彰
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