>>教育学会您现在的位置:扬州教科研 正文内容

2019年扬州市教育学会论文评比结果公布(开发区)

序号 单位 题目 作者 奖次
yjh2019001 扬州经济技术开发区实验中学 激发道德与法制课堂主体性本质的实践与思考 周世国
yjh2019002 扬州市施桥中心小学 结合实际开展活动  提高农村小学生数感 厉志敏
yjh2019003 扬州市施桥镇第二中心小学 在小学数学教学中培养学生高阶思维的策略 阚锋锦
yjh2019004 扬州市八里中心小学 有价值的“证伪”:数学教学的一种需要 张世明
yjh2019005 扬州市花园小学 合力铸造高效英语课堂 李莉
yjh2019006 扬州市花园小学 小学一年级新版部编教材趣味化实践的探索 方晨
yjh2019007 扬州市花园小学 浅谈趣味教学法在小学音乐课堂中的应用 谢婷婷
yjh2019008 扬州市花园小学 立足数学阅读,发展低年级学生数学能力 魏伟
yjh2019009 扬州市花园小学 浅谈小学数学教学活动中数轴的巧妙运用 毛俊玲
yjh2019010 扬州市花园小学 对小学综合实践探究性学习的认识与思考——《饮料瓶口螺纹的奥秘》一课的感受 许英
yjh2019011 扬州市花园小学 浅谈如何提高小学英语教育教学质量 周坚
yjh2019012 新城花园幼儿园 立德树人,全面打造幼儿教师的专属标签 陈佳佳
yjh2019013 新城花园幼儿园 幼儿园早期阅读现状分析及策略 赵明琨
yjh2019014 扬州经济技术开发区实验中学 初中学生英语自主学习能力情况的调查研究 姜晶
yjh2019015 扬州经济技术开发区实验中学 初中名着导读教学策略探讨——以《红星照耀中国》为例 卞永军
yjh2019016 扬州经济技术开发区实验中学 探讨游戏化教学在初中信息技术教学中的应用 杨立兵
yjh2019017 扬州经济技术开发区实验中学 初中物理教学改革的几点看法 翁剑
yjh2019018 扬州市施桥中心小学 浅议写作教学中存在的误区 朱大飞
yjh2019019 扬州市施桥中心小学 激发思维  提高学力 刘莹
yjh2019020 扬州市施桥镇第二中心小学 加强引导,促进健康成长——浅谈语文教学中人文资源的利用 印宏伟
yjh2019021 扬州市施桥镇第二中心小学 浅谈体育教学游戏在小学体育教学中的应用 邢明辉
yjh2019022 扬州市施桥镇第二中心小学 追求科学的教学设计  促进学生能力的不断发展 孙建
yjh2019023 扬州市施桥镇第二中心小学 小学数学课堂教学模式创生的策略探寻 吴斌
yjh2019024 扬州市施桥镇第二中心小学 浅谈核心素养下的小学英语课堂与信息技术的学科融合 薛稚
yjh2019025 扬州经济开发区明兴花园幼儿园 浅谈如何开展幼儿的品德教育 石秀慧
yjh2019026 扬州经济开发区明兴花园幼儿园 大班幼儿科学活动中教师指导策略的研究 孙羽
yjh2019027 扬州经济开发区明兴花园幼儿园 幼儿科学教育的实践与思考 钱忠娟
yjh2019028 扬州经济开发区明兴花园幼儿园 课程游戏化背景下大班科学活动区观察记录 王盈莹
yjh2019029 扬州经济开发区明兴花园幼儿园 初探幼儿教育中立德树人的方法 钱璐
yjh2019030 扬州经济开发区明兴花园幼儿园 因材施教  因势利导 姚兴荣
yjh2019031 扬州经济开发区明兴花园幼儿园 大班科学区教师指导发展案例分析 吴颖
yjh2019032 扬州经济开发区明兴花园幼儿园 小班幼儿科学领域个别化学习中探究兴趣的实践研究 姚雪
yjh2019033 扬州经济开发区明兴花园幼儿园 关于教师介入幼儿游戏的调查报告 杜悬
yjh2019034 扬州经济开发区明兴花园幼儿园 课程游戏化背景下你离耐心有多远 郝宝萍
yjh2019035 扬州市八里中心小学 浅谈微课在小学数学教学中的应用 唐乃晗
yjh2019036 扬州市八里中心小学 流行音乐在小学音乐课堂里的作用 唐安迪
yjh2019037 扬州市八里中心小学 小学英语课堂讨论的误区及对策 刘澄
yjh2019038 扬州市八里中心小学 多媒体技术与习作教学融合的有效尝试 范艳云
yjh2019039 扬州市八里中心小学 结合学校课程对低年级学生进行思想教育的策略 戴滢
yjh2019040 扬州市八里中心小学 立足核心素养  优化数学课堂——小学数学教学过程中学生核心素养的培养 禹潇潇
yjh2019041 扬州市八里中心小学 对小学英语阅读教学策略的思考与研究 徐颖倩
yjh2019042 扬州市八里中心小学 关于随文练笔的思考 沈全萍
yjh2019043 扬州市八里中心小学 滋润童心  乐动课堂 孔祥明
yjh2019044 扬州市八里中心小学 利用微课提高小学生的习作能力 沈海军
yjh2019045 扬州市八里中心小学 改变,是为了心中的不变——以《青蛙写诗》一课为例,说说新媒体技术在课堂中的实践 陈倩
yjh2019046 扬州市花园小学 小学英语高效课堂教学的策略 胡小蕾

【字体: