余如进会长在扬州市教育学会学术年会上的讲话

在扬州市教育学会学术年会上的讲话

2018年2月28日

余如进

各位会员、各位理事：

现在我代表市教育学会向大家报告工作。2017年度，市教育学会立足教育教学服务，聚焦教育质量攻坚，开展科研、学术活动，着力自身建设，创新工作思路，不断提高学会的凝聚力和影响力。在全体理事的共同努力下，较好完成了年度各项工作。

一、学会自身建设工作

1、深度规范学会的日常工作。2017年，学会严格依据《章程》的相关规定，参照《江苏省社会组织评估管理办法》的具体标准，加强了对学会管理人员、常设机构和驻会工作人员的规范管理，规范了学会的证照、印章、财务、档案、宣传、年审等管理工作，规范了学会办事、办文、办会的流程。学会积极争取到上级领导的支持，选派专业教师驻会工作，增添了学会工作活力。学会加强对各专业委员会的工作指导，小学语文专委会、小学书法专委会、中学语文专委会、体育专委会等按照章程规定顺利进行了改选，改选工作规范进行，工作交接顺利。有序、有度地开展了集体会员与个人会员的发展工作，严格、规范地完成了会费收缴和管理工作。

2、学会自身建设取得阶段成果。2017年，在市社科联、民政局等部门的统一指导之下，市教育学会通过第三方机构评估，被评为4A级社会组织。评估工作严格依照《江苏省社会组织评估管理办法》四大类四十四小类标准进行，市教育学会认真组织迎评，精心对照准备，以扬州市社会组织的最高等级，保持了学会在扬州市社会组织第一方阵的办会站位。以评估树形象，以评估促工作，评估过程进一步提升了学会工作的规范化程度，进一步增强了学会工作的争先创优的意识。2017年，市学会再次被评为“扬州市先进学会”，受到市委宣传部的表彰和奖励。

3、认真办好网站、会刊。学会努力凸显服务导向、学术特色，创新内容和形式，提高学会网站和会刊的质量。学会2016年4月份正式开通了学会网站后，开设了学会文件、学会动态、会员风采等栏目，及时报道学会和各专业委员会的活动。2017年，点击率已达数万次，江苏省教育学会、扬州市社科联、扬州教育网、《扬州时报》等，多次转发了学会网站的报道。学会会刊《扬州教育学人》创办两年来，已经具有一定的学术影响力。学刊主要刊登会员的优秀论文，供会员学习以及对外交流。2017的编发工作已经圆满结束，会刊的总发行量已经达到8期3万2千余册。会刊为会员的学术发展搭建了平台，深受基层学校、教师和广大会员的欢迎，为会员学术成长提供了有力的支撑。

二、学会教育科研工作

一是组织高端学术报告活动。为帮助广大会员和会员单位更好地把握最新的教育研究成果，运用好科学的教育方法，2017年8月，市教育学会特邀南京大学社会学院心理学系教授、博士生导师桑志芹作教育心理学专题报告，来自全市基层中小学、幼儿园的骨干老师近300人出席了这次高端学术报告活动。报告理论联系实际，从心理视角、学术研究的走向，运用哲理名言、教育故事讲述教育心理学，既高端前沿，又理性实用，使广大会员觉得“人”的因素在自己的教育理念中更加“走心”。

二是开展教育科研项目研究。2017年，结合江苏省教育学会课题申报工作，市学会发动全市会员积极申报，为数众多的会员申报了省学会的课题，20多个课题被列为江苏省教育学会重点课题。同时市学会把会员研究项目，经过再加工提升，形成文本，汇成文集。学会还开展教育研究成果出版活动。2017年已正式出版扬州教育文集，首部已经面世，另有2本教育文集已经通过专家审核。江都区、扬州中学树人学校的一批研究成果正在形成文集，有望在2018年与广大会员见面。

三是做好学术论文荐评工作。2017年，市学会结合江苏省教育学会开展的学术论文评选活动，先期组织了市级论文评比活动。先后收到广大会员数千份参赛论文，经过评委评审，评选出1000多篇各层次获奖论文，优选了80余篇论文汇编成册。同时，推荐了100多篇优秀论文报送省学会参赛，其中14篇获得江苏省一等奖，120多篇获得二三等奖。学会立足于为会员提供学术服务，论文评审未收取任何费用。

三、学会活动精彩纷呈

首先，学习交流活动丰富多彩。学会积极参与省市社科联、省教育学会各类活动，加强与省内外先进学会的联系与沟通，组织学会工作人员、会员代表外出学习、培训、研讨、参赛。同时加强与各县（市、区）学会的协调配合，共同做好学会工作。此外，学会认真落实好来自省市社科联、教育主管部门和省教育学会的“千名校长下江南”等教育交流项目，安排好交流学校、交流专家与交流师生，与省外同行充分交流、相互学习。

其次，专委会活动成绩良好。中学各专委会对新时期备课组长的工作职能、备课方式、备课评价等方面进行了系统规范和要求后，再次组织了全市“微视频”教学大赛。小学各专委会结合市教育局要求，推行“小学生素养成果展示”活动，在全市产生了较好影响。生物专委会获得江苏省基础教育科研成果一等奖。特殊教育专委会期刊获江苏省一等奖，特教会员获得江苏省教师基本功大赛一等奖。综合实践活动学科专委会有1人次获得全国赛课一等奖，多篇论文获得全国一等奖。另据不完全统计，在2017年省级教学成果评比、教师基本功大赛、优质课评选中，各专委会及会员共获得江苏省一等奖30多个。

第三，教育公益活动继续开展。2017年，市学会继续对小学生数学核心素养发展进行评估性调研， 251名小学生参加了抽样评估活动，评估后发给相关学生等级证书。在研究中我们发现，小学数学教学仍然需要家校双方高度重视，尤其是优秀学生尚需给予更加充分的关注。这项公益性评估活动未收任何费用，所需费用由市教育学会承担。中小学综合实践活动，涉及科普教育、创新思维、动手能力，甚至机器人、人工智能等领域，市学会为相关活动学校长期提供了公益性教育人才支持。

2017年我们做了一些工作，取得了一些成绩。但是我们也清醒地看到，学会的工作还有很大的提升空间，主要表现在：一是各专业委员会活动和成绩，还存在很大的不平衡性；二是各县市区学会日常活动，还缺少更大的区域性教育影响力；三是学会的学术研究，对新时代教育问题的症结聚焦还不够精准，思考还不够深刻等等。

2018年学会工作的指导思想是：进一步加强学会自身建设，增强学会的凝聚力、影响力和工作活力；进一步优化教育科研工作质量，着力聚焦“教育发展的智库，教育研究的殿堂，教育交流的平台，质量评估的第三方”这一办会宗旨，助推扬州教育教学改革；进一步聚焦会员职业素养提升，提升会员教育教学能力；进一步组织丰富多彩学会活动，搭建师生交流互动平台，为助力扬州教育事业高质量、高品位发展作出贡献。主要做好以下四项工作：

一是教育评估上求突破。2017年学会已被评为4A级社会组织。今年，学会将继续严格依据学会章程开展工作，以《江苏省社会组织评估管理办法》严格自律，保持在扬州市社会组织第一方阵的办会高度。充分利用4A级社会组织的信誉度，挖掘4A级社会组织的资源效应，组织好有效的学术力量，积极开展承接政府、部门及学校职能转移服务工作。

二是在网络空间上求突破。进一步与市电教馆合作，不断丰富网站内容，提升网站的实用性、可读性、互动性、点击率，与更多的学会网站链接，吸引更多的会员到网站里互动，让更多的教育教学智慧在网站中生成碰撞。与此同时，进一步办好《扬州教育学人》专刊，进一步凸显学术特色，继续为县市区学会和品牌会员学校提供集聚式的专刊服务。

三是在教育科研上求突破。培植、扶持一批有价值的课题，组织专家帮助提炼升华，为申报省及国家级教科研成果奖夯实基础。努力彰显学会“教育智库、学术高地”的精神气质，体现理论高度、战略眼光、实践智慧。年内，学会将继续组织教育教学研究专家报告会，适时邀请全国知名、省内一流，在教育教学、教育哲学、课程建设、师能提升等方面确有建树的专家，给学会会员作专题报告。拓展开展课题申报和研究，着力提高申报和研究的组织化程度，着重抓好开题、研究过程指导和结题评估。同时，组织会员围绕课题研究撰写学术论文，开展一年一度的论文评选。

四是在活动组织上求突破。积极加强与省市社科联、省教育学会和省内外先进学会的联系与沟通，组织学会工作人员、会员代表外出学习取经。组织教学展示活动。组织新会员开展课堂教学展示活动，组织教学专家评点，全程听课、评点、指导，促进一线会员职业素养的有效提升。组织文集出版活动。鼓励会员将教育研究成果以教育文集的形式出版发行，继续做好教育文集出版的书稿遴选。继续组织“小学数学素养评估”等教育公益活动，在积累经验的基础上，逐步丰富教育公益活动的内容。2018年市学会将围绕全市高品质教育建设年的活动主题，积极配合相关专业委员会开展好活动。联合相关会员学校，为师生开展科普教育、综合实践、机器人项目等特色活动，提供学术、人员等公益性支持。