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2017年扬州市中考英语复习研讨会在扬州中学教育集团树人学校举行

近日2017年扬州市中考英语复习研讨会在扬州中学教育集团树人学校(九龙湖校区)顺利召开。各市(县、区)初中英语教研员及各初中学校的九年级英语教师代表参加了本次会议。

本次活动共分三个板块。首先,与会老师观摩了三节中考复习示范课。扬州中学教育集团树人学校的王琪老师、宝应县实验初中的姜文霞老师和高邮市南海初级中学的柏青青老师分别执教了复习示范课《试卷评讲》《单元整合复习》《阅读专题指导》。姜老师有机整合了9Unit6Unit7两个单元,围绕“TV programs and films”主题,有针对性、有侧重地对语言知识进行拓展和提升,重新构建知识体系:依托话题,有机整合教材内容;围绕话题,巧妙设计教学活动;归类总结 ,不断丰富表达形式;拓展话题,提升综合运用能力。完形填空和任务型阅读是许多学生的软肋。柏老师在阅读专题指导课上,用近三年扬州的中考真题,引导学生明析这两种题型的特点及解题策略,并尝试让学生命制语篇题:教授必要的语篇知识,培养思维能力;开展有声思维活动,训练“三观”信息定位策略;突显学习主体,促进主动参与。王老师的试卷评讲课是一次大胆的尝试,指导学生在阅读时不仅关注文章内容,还要分析理解作者是如何表达:依托阅读语料,培养写作意识;整合读写资源,丰富思想内涵;翻转讲评方式,提高讲评质量。

接着,四位教师代表进行了中考复习交流,分享了经验,探讨了实用的复习策略。这四位老师是广陵区霍桥中学吴云波、江都国际学校王颖、仪征市三中李霞和邗江公道中学代久芬。

参会代表还聆听了两场讲座。广陵区教研员周雪晴老师做了《优化中考英语复习教学的思考》的专题讲座,对三节课做了精准点评,并就如何优化复习教学,提出了以下四点建议:整合教材资源,强化复习的基础性;加强专题指导,落实复习的针对性;提高评讲效率,实现复习的实战性;关注全体学生,优化复习的过程性。最后,扬州市教育科学研究院张利琴老师做了题为《扬州中考英语试题历时分析》的讲座,分析了近年来学生在口语听力和卷面考试各类题型中的得与失并给出相应的复习策略。张老师还从课标意识、命题原则和命题依据等几个方面对2017年中考英语进行了说明。她希望全体初三英语老师在中考复习教学中要做到以下几点:研究自己(知己)、研究学生(知彼)、研究教材(知书)、研究教法(知法)、研究中考(知考)、研究考题(知练)。

  本次复习研讨会,为打造高效课堂提供了范本,为汇聚集体智慧提供了平台,让全体与会老师开阔了视野,明晰了复习思路,受到了一致好评。


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