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2016年教育学会论文市级评审结果公示（市直学校）
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发布时间：2017-2-23 16:12:23 点击数：
| 序号 | 题目 | 作者 | 工作单位 | 奖次 |
| 1 | 学生需要怎样的世界历史教材 | 梅亚娣 | 扬州市第一中学 | 一 |
| 2 | “瑜音缭绕”话哲理 | 江 平 | 扬州市第一中学 | 一 |
| 3 | 解读当前艺术素质教育测评 | 胡 云 | 扬州市第一中学 | 一 |
| 4 | 基于“三序合一”理论的高中数学教学 | 龚有顺 | 扬州市第一中学 | 二 |
| 5 | 高考速写创作能力快速提高和取得高分的有效策略探究 | 胡青青 | 扬州市第一中学 | 一 |
| 7 | 关于高中美术速写的教学探讨 | 宦丽莎 | 扬州市第一中学 | 二 |
| 8 | 略议生本教育理念下的高中数学课教学 | 严亮 | 扬州市第一中学 | 二 |
| 9 | 基于HPM视角下的复数教学设计 | 张荣芳 | 扬州市第一中学 | 二 |
| 10 | “有效体育教学”在中小学体育教学中应用的探讨 | 陈 雪 | 扬州市第一中学 | 一 |
| 12 | 高中生提高耐力素质的实践干预研究 | 卢晓鹏 | 扬州市第一中学 | 一 |
| 13 | 谈高效课堂之策略 | 张 荧 | 扬州市第一中学 | 二 |
| 14 | 高中信息技术课堂教学有效策略的探讨 | 高 蓓 | 扬州市第一中学 | 二 |
| 15 | 就“词、句、篇”谈初高中英语教学的衔接 | 王 雯 | 扬州市第一中学 | 二 |
| 16 | 从板书设计谈语文教学智慧 | 方 玮 | 扬州市第一中学 | |
| 17 | 浅谈如何培养学生的美术鉴赏能力 | 王利军 | 扬州市第一中学 | 二 |
| 18 | 自主与共生：聋听教师同课异构 | 雷丽 | 扬州特殊教育学校 | 一 |
| 19 | 巧搭“支架” 提高实效 | 吴俊 | 扬州特殊教育学校 | 一 |
| 20 | 在教学中培养聋生数感的策略 | 陈蓉 | 扬州特殊教育学校 | 一 |
| 21 | 培养学生非智力因素 奏出聋校小学语文语文教学的新乐章 | 陈娟 | 扬州特殊教育学校 | 二 |
| 22 | 重盲生学习特点，培养口语交际能力 | 朱媛 | 扬州特殊教育学校 | 一 |
| 23 | 聋校服装设计教材研究报告 | 董月梅 | 扬州特殊教育学校 | 一 |
| 24 | 聋校服装结构制图课程教学初探 | 李福梅 | 扬州特殊教育学校 | 二 |
| 25 | 聋校教育信息化建设之我见 | 吴耀宇 | 扬州特殊教育学校 | 二 |
| 26 | 略谈听障学生数学教学的有效策略 | 吴琨 | 扬州特殊教育学校 | 二 |
| 27 | 转变视障学生学习方式之我见 | 刘凤 | 扬州特殊教育学校 | 二 |
| 28 | 从隔离走向融合，聋生语文课堂合作话题选择策略的变革 | 王海燕 | 扬州特殊教育学校 | 二 |
| 29 | 盲校美工教学的思考 | 张静 | 扬州特殊教育学校 | 二 |
| 30 | 从“有效教学”到“有效学” ——我的E学习实践探索之路 | 刘敏 | 扬州市竹西中学 | 一 |
| 31 | 在失败中提炼冷静 在反思中成长 | 管晓青 | 扬州市竹西中学 | 二 |
| 32 | 从“统计与概率”部分的改版看苏科版数学教材的特色 | 仇玉峰 | 扬州市竹西中学 | 一 |
| 33 | 初中文言文教学的改革实践与思考 | 李超 | 扬州市竹西中学 | 二 |