2016年教育学会论文市级评审结果公示（宝应）

序号	题    目	作者	工作单位	奖次
1	“狠”抓课堂，“巧”设作业	朱正艳	宝应县实验初中	一
2	初中英语阅读课以读促写活动的探微	姜文霞	宝应县实验初中	一
3	探讨有效的初中英语课堂互动教学模式	李 海	宝应县实验初中	二
4	让“四有”开掘学生的思维深度	展文国	宝应县实验初中	一
5	心理健康教育在初中历史教学中的运用	周健	宝应县实验初中	二
6	运用模式教学打造高效课堂	顾啸敏	宝应县实验初中	二
7	融合，让教育春暖花开	王明娟	宝应县实验初中	二
8	青少年乒乓球发球技术训练研究	孙文	宝应县实验初中	二
9	物理新课程标准的解读与教学实践问题与对策探讨	于正华	宝应县实验初中	二
10	美好音乐课堂，乐在参与其中	李娜	宝应县实验初中	一
11	互联网+背景下的初中英语“翻转课堂”教学模式变革研究	刁文梅	宝应县实验初中	一
12	高效课堂因互动而精彩	冯月侨	宝应县实验初中	二
13	浅谈初中语文课堂点评	潘德顺	宝应县实验初中	二
14	从“好像懂”到“真的会”物理教学方略	陆国召	宝应县实验初中	二
15	初中生不妨写点议论文	罗来国	宝应县实验初中	一
16	巧妙化解物理课堂教学中的难点—多媒体的作用	唐登凤	射阳湖中心初中	一
17	谈谈如何做好农村信息技术教师	陈永进	射阳湖中心初中	二
18	新课改下有效提高农村学生英语口语能力的几点思考	顾连兄	射阳湖中心初中	一
19	新课程改革下语文教师所必需素质	鲁帮生	射阳湖中心初中	二
20	搭建知识体系  提升课堂实效	朱志宏	宝应县安宜高中	一
21	抓好课堂练笔 让学生妙笔生	郭大凤	安宜实验学校	一
22	再谈新课改背景下非有效备课的现状及策略	胡春梅	安宜实验学校	一
23	基于教改下的个性化作文教学探究	刘莹	安宜实验学校	二
24	与标点符号“过过招”	杨华萍	安宜实验学校	一
25	融入童话的数学课堂对小学生数学素养影响的实践与思考	刘明	安宜实验学校	一
26	“阳光式”的数学课堂之我见	龚蕾	安宜实验学校	二
27	小学英语语篇教学中的问题及解决策略	张燕	安宜实验学校	一
28	例谈小学英语虚拟情境的创设	陈群	宝应县国际学校	二
29	语用——语文素养提升的“洪荒之力”	李永顺	宝应县国际学校	二
30	浅议幼儿园园本课程构建与实施	张启珍	射阳湖中心幼儿园	二
31	把握适度，有效提问	陶红霞	宝应城区幼教中心	一
32	多媒体运用在阅读活动中	陶玲	宝应城区幼教中心	一
33	儿童心理健康发展小议	邵葛萍	宝应城区幼教中心	二
34	发展幼儿园体育活动，提高幼儿身体素质	朱寿芸	宝应城区幼教中心	二
35	浅谈户外体育活动舒适感	李静	宝应城区幼教中心	二
36	浅谈幼儿文明礼仪教育	姚庆芳	宝应城区幼教中心	二
37	浅谈幼儿科学认读	陶玲	宝应城区幼教中心	一
38	在户外游戏活动中,让自制体育器械“动起来”	万从园	宝应城区幼教中心	一
39	试析幼儿教育教学方法创新与实践	房婵娟	宝应县泾河镇中心幼儿园	一
40	灵动幼儿成长空间 培育幼儿自主管理	朱玉艳	宝应县泾河镇中心幼儿园	一
41	以游戏为载体，让幼儿快乐学习	沈正梅	宝应县泾河镇中心幼儿园	二
42	农村幼儿园科学活动有效开展的几点尝试	杨 倩	宝应县泾河镇中心幼儿园	二
43	就地取材，开展丰富多彩的本土美术活动	李 平	宝应县泾河镇中心幼儿园	一
44	放飞孩子的翅膀—浅谈幼儿想象力的发展	张 艳	宝应县泾河镇中心幼儿园	二
45	奏响乡土资源和谐乐章	贾银平	宝应县泾河镇中心幼儿园	一
46	浅谈如何让孩子拥有健康的心理	朱 琴	宝应县泾河镇中心幼儿园	一
47	浅谈幼儿科学游戏活动的开展	吴 云	宝应县泾河镇中心幼儿园	一
48	浅谈幼儿园区域游戏的环境创设	沈菊芳	宝应县泾河镇中心幼儿园	二
49	浅谈幼儿安全教育	钱 青	宝应县泾河镇中心幼儿园	二
50	浅谈民间体育游戏的设计与组织原则	张思梦	宝应县泾河镇中心幼儿园	二
51	以幼儿语言教育为中心开展主题活动	刘凯玲	宝应县泾河镇中心幼儿园	二
52	浅谈幼儿班级常规管理	王玉琴	宝应县泾河镇中心幼儿园	二
53	用爱滋润孩子们的心田——浅谈大班幼儿的攻击行为	殷巧玲	宝应县泾河镇中心幼儿园	二
54	将幼儿个体差异转化为教学资源	周红梅	宝应县教育局教科室	一
55	融入幼儿音乐活动的“核心素养”	姚红霞	宝应世纪园幼儿园	二
56	优化课程游戏情境，营造自主发展空间	夏本美	宝应西安丰镇托幼中心	一