2016年省市教育学会论文评选的通知

扬州市教育学会

 

扬教会【2016】7号

  

                                                        

关于转发江苏省教育学会2016年度征文评选活动的通知

各县（市、区）教育学会、各专业委员会、市直各学校：

现将江苏省教育学会《关于组织2016年度江苏省教育学会征文评选活动的通知》转发给你们，并结合我市实际情况提出如下意见：

1.认真领会文件精神。今年省学会论文评选和往年有所不同，请认真阅读领会其文件精神，尤其是征文的形式，征文的结构有一定的要求。征文的范围除省学会会员，市学会会员也可提交论文。

2.市级论文评审一并进行。本次征文活动省、市级一并进行。具体要求参照省学会意见，不再另行发文。凡市教育学会个人会员，每人可以提交一篇论文。团体会员可以提交3--15篇论文。在文章左上方注明是扬州市教育学会会员或团体会员。个人会员需要附会员证复印件。团体会员注明会员单位即可。省级会员按省学会规定报送。

   3.市级论文评选办法。市学会将参照省学会的评审方法进行论文评选。各县（市、区）要有选择的推荐报省的论文10篇，请写上推荐意见。在县（市、区）推荐报送的基础上，由市学会遴选优秀论文30篇报省学会。在市级征文评选中，评为一等奖的论文将在扬州教育学会网上分享，同时还编入扬州市教育学会论文集。教育学会拟在2016年度召开学术年会，届时邀请部分优秀论文作者交流发言。

4.各单位报送论文时，省、市级论文均需要提交参评论文统计表，纸质和电子稿各一份。

5.本次论文评选活动，不收费用。凡在市级以上已经获得过奖励的论文不得重复参加评选。征文报送市教育学会秘书处，截止时间8月底。如有疑问，请和市教育学会秘书处薛大威联系，电话13665203582。

 

扬州市教育学会

                                    2016年5月19日

 

附：江苏省教育学会征文通知

 

 

 

 

关于组织2016年度江苏省教育学会

征文评选活动的通知

 

各市教育学会、省属专委会、省教育学会会员：

根据我会2016年工作计划，为贯彻落实《江苏省基础教育教学改革行动计划》精神，展示我省群众性教学研究和实验的新成果，促进广大教育工作者教育、教学水平提高，经研究决定，组织年度江苏省教育学会征文评选活动。现将有关事项通知如下：

一、征文主题

基础教育教学改革行动与思考

二、征文形式

学术论文、教改实验报告、调查报告、教材研究报告

三、征文要求

1、聚焦教改。能针对基础教育教学过程中的实际问题提出教学改革对策。

2、勇于创新。坚持理论与实践相结合的原则，提出新观点、新方法、新理论，对教育教学实践具有一定的指导作用和推广价值。

3、内容科学。观点明确，逻辑严谨，论据充分。

4、结构完整。学术论文应包含问题的提出、教改的措施、实践的效果及反思；教改实验报告应有问题与假设、计划与行动、效果与评价、结论与建议；调查报告应有调查目的、调查方法、调查数据分析、结论与建议；教材研究报告应包含现行苏教版教材整体或某一册教材特色分析（不含教材单篇分析）、存在的问题及原因、发展方向与修订建议等内容。

5、格式规范。参评征文应包括标题、摘要、关键词、正文、参考文献等。每篇征文的文字量以3000-5000字为宜。参评征文一律用A4纸打印，征文标题采用黑体三号（加粗），正文采用宋体小四（常规），1.5倍行距，标准页边距。

6、讲究诚信。严禁抄袭造假，文责自负。引用原始资料的信息、观点、句子等应做标注。

四、征文范围

1、在本年度9月30日前加入我会的本届会员提交的征文。个人会员可报送1篇（征文形式自选一种）；团体会员可提交15篇，其中学术论文7篇，教改实验报告、调查报告、教材研究报告各2篇。

2、各大市教育学会推荐的本市会员征文。每市可推荐30篇，其中学术论文15篇，教改实验报告、调查报告、教材研究报告各5篇。

3、省教育学会专业委员会推荐的征文。每个专委会可推荐20篇，其中学术论文8篇，教改实验报告、调查报告、教材研究报告各4篇。

4、已在省级以上论文评选中获奖的征文，不得参加本次评选。

五、征文申报

1、个人会员可直接向省教育学会报送征文。

2、各大市教育学会及各专委会推荐的征文、省教育学会团体会员申报的征文，须初评、排序汇总后统一申报，并附“征文参评统计表”（见附件二、三、四），超出规定数量的征文不予参评。

3、每篇征文的申报者均须填写“征文参评表”（见附件一）。  

4、报送参评的征文应包括纸质文稿和与其一致的word格式电子稿各一份。请将纸质文稿及相关表格各式一份以快递方式寄送省教育学会秘书处，并将征文电子稿发送至邮箱sjhlunwen@163.com。邮件和附件电子文稿的标题格式均为“征文形式+学科类别+作者姓名”（如“学术论文+语文+张三”）。缺纸质文稿或不符合报送规范的征文将不予受理。个人会员与团体会员寄送时须附省学会会员证复印件，否则不予参评。报送的征文恕不退还，请自留底稿。

5、征文报送时间：2016年9月1日至9月30日，逾期不予受理。

六、征文评审

1、本次征文评比不收参评费。

2、采用匿名评审方式。参评征文中不得出现作者个人身份和单位的相关信息。

3、我会将组织专家对征文进行分类评审，分设一、二、三等奖，同时设优秀组织奖。

4、获奖征文将在我会网站上公示。如发现有剽窃或原文抄袭他人现象，将取消奖次，三年内不得向我会申报参评征文。

5、经省学会领导审核后，发文公布获奖结果，由省教育学会颁发获奖证书。

6、一等奖征文将编入省教育学会年度优秀论文集，同时收录中国知网数据库。我会将邀请获奖代表在本年度学术年会上交流发言，并向中国教育学会推荐参评论文。

本通知及附件可在我会网站（http://www.jsjyxh.com）下载。如有疑问，可联系我会秘书处工作人员：

成于思：025-83750422，18005152595；

张正贵：025-83734693，13813877908。

邮寄地址：南京市鼓楼区北京西路15-2号1号楼303室，成于思同志（收），邮编：210024

 

附件1：《江苏省教育学会2016年度征文参评表》

附件2：《省教育学会团体会员征文参评统计表》

附件3：《市教育学会推荐征文参评统计表》

附件4：《省教育学会专委会推荐征文参评统计表》

 

江苏省教育学会

                二0一六年四月二十日

抄送：江苏省教育厅、省社联学会部、各市教育局

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1：江苏省教育学会2016年度征文参评表     编号：

省教育学会团体会员证号（加盖公章）						省教育学会 个人会员证号
征文题目						征文形式
发表刊物						学科类别
作   者						手机号码
所在单位						邮编
职称				职务		电子信箱
诚信承诺	1、  我郑重承诺（在括号内打“√”）： 本论文的主要论点及论据为作者本人原创，绝对没有剽窃或原文抄袭他人。（    ） 2、 主办单位若将我的作品公示、上网、发表、出版，我表示（在括号内打“√”）： 同意（    ）       不同意（    ）   承诺人签字：                  年    月    日
征文主要创新点
专家组评审意见	获奖等级：                     评委组长签字：
省教育学会 审核意见	省教育学会盖章

 

注：1、本表由征文作者自填。市教育学会和省属专委会推荐的征文可不填会员证号；单位名称：一定要写明所在市、区（县）；征文形式选填：学术论文、教改实验报告、调查报告、教材研究报告；学科类别：参见以下22种类别填写；编号及本表最后两栏作者不填；本表要装订在征文首页，一式一份送审。

2、学科类别选填：小语、中语、小英、中英、历史、地理、音乐、体育、美术、小数、中数、物理、化学、生物、科学、电教、德育（政治、思品）、心理、特教、教管、综合实践及其它。

附件3：市教育学会推荐征文参评统计表

推荐单位(公章）：_____________________

 

序号	题目	征文形式	学科类别	作者	工作 单位	职称	手机
推荐单位联系人：         手机号：          邮址：

 

注：1、本表由市教育学会秘书处填写。征文形式选填：学术论文、教改实验报告、调查报告、教材研究报告；学科类别：参见以下22种类别填写。

    2、学科类别选填：小语、中语、小英、中英、历史、地理、音乐、体育、美术、小数、中数、物理、化学、生物、科学、电教、德育（政治、思品）、心理、特教、教管、综合实践及其它。