关于筹建“江苏省未成年人心理健康教育研究学校共同体”的意见

 各地教科院（所、中心、室）、各中小学校：
心理健康教育是中小学教育的重要组成部分，其有效开展直接影响素质教育的实施水平,这就需要搭建研究与交流平台。为切实加强我省中小学心理健康教育工作，进一步提升中小学心理健康教育教师队伍的专业素养和能力，充分发挥家长在未成年人心理健康中的重要作用，拟筹建“江苏省未成年人心理健康教育研究学校共同体”。
一、性质与任务
“江苏省未成年人心理健康教育研究学校共同体”是致力于未成年人心理健康教育研究的的专业团体，是江苏省教育厅主管的省级内部期刊《未成年人心理健康教育》杂志的专业支持组织，是全省心理健康教育工作者学习、交流、展示的平台。其主要任务如下：
1.加强全省未成年人心理健康教育的理论研究与交流。
2.展现全省心理健康教育的实践成果，提供展示舞台。
3.打造资源共享，团结合作的研究平台，形成研究合力。
4.加强家校沟通，激发教师和家长投身未成年人心理健康教育的热情。
二、申报条件
1.申报对象为江苏省普通高中、初中、小学三类学校。
2.重视心理健康教育,有一定的实践经验。
3.积极参加全省中小学心理健康教育培训与研究活动。
4.有一支专兼结合的心理健康教师队伍。
5.积极参与《未成年人心理健康教育》杂志的投稿、宣传与发行工作。
三、申报要求
1.各大市和县（市、区）教育科研管理部门认真做好组织工作。
2.每一省辖市申报学校不超过20所，其中小学10所，初中5所，高中5所。
3.为保证研究共同体研究工作的顺利进行，各中小学要指定一位专人负责，负责做好组织协调和联系工作。
4.按要求认真填写申请表，由各省辖市负责收齐并于6月30日前将申请表报送省教科院基础教育研究所1304室（南京市北京西路77号，邮编：210013），联系人：王彦明。电话：02583758292；15951872178。 
江苏省教育科学研究院
基础教育研究所
2013年5月26日