中考知识点 八年级（上）

八年级思想品德（上册）复习提纲

复习目标：

1．对照2013中考考点，明晰中考要求，以问题的形式在教材的相应位置落实中考考点

2．以2013中考要求为依据，精选精练一定量习题，以期提高学生的解题能力。

复习重点：落实中考考点。

复习难点：围绕中考考点和要求，提高学生运用知识与解决问题的能力。

复习课时：3课时

复习过程

1．  习惯对人的影响？(P2—5)

（1）习惯的含义

习惯是一种相对固定的行为模式,它渗透在我们生活的方方面面。

（2）不同的习惯产生不同的影响。(P2)

习惯有好坏之分，好习惯有利于我们的身心健康，而好习惯则会妨碍我们的健康成长。

（3）习惯对人有哪些影响？(P2—4)

人的习惯一旦养成，就会成为一种潜移默化的力量，对人的身体、思维和行为产生各种各样的影响。

习惯影响人的身体健康；习惯影响人的思维发展；习惯影响着人们的行为。

2．培养好习惯（P10-12）

（1）青少年时期为什么要培养好习惯？

青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期。这一时期容易养成好习惯，即使有了坏习惯纠正起来也比较容易，而长大了要改正坏习惯就难了。

（2）怎样培养好习惯？(P10-12)

①培养好习惯必须有完善可行的计划。②培养好习惯必须有毅力。③培养好习惯必须改掉坏习惯。④培养好习惯必须有实际行动。

3．自己的事情自己干

（1）中学生为什么要培养生活自理能力？(P13)

自己的事情自己做，学会生活自理是提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础——是懒惰与无能的表现。

（2）中学生学会生活自理的主要内容 (P14)

对于中学生而言，学会生活自理主要包括两方面内容：一、要提高基本的生活自理能力，如做饭洗衣、整理房间、乘车购物、待人接物、自我安全保护等；二、要提高自主安排和计划生活的能力，如：安排自己的学习生活时间、日常活动和生活开支等。

（3）怎样自觉培养生活自理能力？(P15-16)

生活自理能力不是自发产生的，它需要我们有意识地加以培养。

①培养生活自理能力要克服依赖心理

②培养生活自理能力要掌握一些必要的生活技能。

③培养生活自理能力增强自立意识，寻找独立锻炼的机会，同时善于听取父母、老师及他人的意见。

4．保持乐观心态

（1）面对同样的生活，人们的态度是不同的。有的人善于发现积极的一面，保持乐观的心态；有的人则会发现消极的一面，变得悲观消极。(P17)

（2）为什么要保持乐观的心态？(P17)

乐观地看待生活，眼中的世界充满希望，生活中到处是机遇；悲观地看待生活，眼中的世界尽是缺陷和丑恶。保持乐观的心态有利于身体健康。

（3）怎样才能保持乐观的心态？(P18-20)

①首先要认识到每个人的心态都是自己选择的。②要热爱生活，善于从身边寻找快乐。

③要正确看待生活中的不如意。④要借助运动以保持健康。⑤要学会“爱”别人，宽容别人。

总结：在日常生活和工作中，乐观的心态要求我们既要看到生活和工作中积极的、顺利的因素，又要看到消极的、不利的因素；既要看到问题和困难，又要看到前途和希望。顺利时，信心十足；困难时，毫不气馁。

5．意志的特征

良好意志：自觉性、果断性、坚忍性、自制性。

不良意志：盲从性、寡断性、动摇性、冲动性。

6．意志的力量

坚强的意志有哪些作用？(P29-31)

（1）意志是成人、成才、成学、成业的关键，无论从事什么活动，没有良好的意志品质，都是难以成功的。

（2）坚强的意志能充分激发人的潜能；

（3）坚强的意志是行动的强大推动力；

（4）坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件。

初中生为什么要磨砺坚强的意志？（1）-（5）

（5）初中生处于人格塑造的最佳时期，培养坚强意志不仅关系到我们能否正确处理自己当前的学习和生活问题，使自己平安度过青春期，而且还关系到自己的健康发展，关系到成年时对社会的适应与自我完善。

7．如何磨砺坚强的意志？(P33-35)

①磨砺坚强意志必须从小事做起，持之以恒；②磨砺坚强意志必须做不感兴趣却有长远意义的事；③磨砺坚强意志必须主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质；④磨砺坚强意志必须有明确的目标和计划                 

1．孝敬父母长辈（P47-50）

（1）为什么要孝敬父母长辈？

①孝敬父母是中华民族的传统美德。孝敬父母也是社会主义道德规范的重要组成部分。②孝敬、赡养父母长辈更是我国法律规定的必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任。

（2）怎样孝敬父母长辈？

①孝敬父母长辈，就是要求子女对父母长辈履行应尽的义务，包括尊敬 、关爱、赡养等。  ②善于从小事做起，培养自己对父母长辈的爱心和孝心。  ③努力将爱心和孝心转化为实际行动。

2．理解我们的老师

（1）       处理好师生关系的重要性

（2）如何做到理解我们的老师

（2）       怎样正确对待对待老师的批评和表扬？

1．对自己的行为负责P80-82

为什么要对自己的行为负责？

①每个人都有行动的自由，但是自由必须以不损坏他人的、集体的和社会的权利和自由为前提。作为公民，应对自己的行为承担法律的、道德的责任。

②人人都应该对自己的行为负责，不承担责任不仅会给自己带来不利影响，而且还会有损他人和社会的利益，从而受到人们的谴责甚至法律的制裁。（后果）

③一个勇于承担责任的人，会情不自禁地去关爱别人，关心社会，会以天下为己任，甘于承担重任，接受挑战，从而用自己的行动为人类文明的发展添光增彩。（意义）

2．三思而后行P84-87

如何做到对自己的行为负责？

①对自己行为负责是一个自我认识、自我接纳、自我调节、自我引导与调控的过程。这意味着我们要在行为前预见与选择，行为中自律与自控，行为后自省与自责（内涵）

②对自己行为负责就必须在行动前对自己的行为进行预见和选择。

③对自己行为负责要重视行为过程中的及时调控。

我们在行为过程中，要不断检查自身的行为，适时调整行为方式，促使行为结果向着预定的目标发展。

④对自己行为负责集中体现在对行为与后果的自省及自觉承担应负的责任上。

作为一个负责任的公民，应及时地反省自己的行为及后果。如果取得积极的后果，，要总结经验；如果出现消极的甚至是损害的后果，要勇于承担责任。

3．在责任中长大

为什么要树立责任意识？4点

4．承诺是金P104-107

为什么要信守承诺？（如何理解承诺是金？）

①信守承诺是我国人民的传统美德。

②既然作出了承诺，就要兑现承诺，才能算是一个有诚信的人，一个值得信赖的人。

③信守承诺会获得回报。

5．学会承诺P108-110

如何学会承诺？

不轻言许诺，慎重许诺

①学会承诺，就必须在作承诺时量力而行。在许诺之前要清楚地认识自己，是否有实现诺言的能力、后果等等。

②学会承诺，还要求在承诺后尽力而为。只有尽力而为才会使承诺变成现实

③诺言不能兑现时，如果是许诺的环境条件变化，要寻找变通的途径或解决的办法，如果给对方造成了损失，应给予对方一定的补偿。

6.做一个负责任的公民P120-122

做一个负责任的公民的基本要求是什么？（怎样做一个负责的公民）

（1）一个负责任的公民,首先是一个对自己负责的人。

（2）做一个负责任的公民，就必须掌握一定的知识，有能力才能负责任。

（3））要对自己的一生负责，坚定我们的信仰和追求。