省教研重点课题《初中英语“过程写着”教学模式的构建与应用》的开题论证会在扬州市教育局教研室顺利举行

    5月19日，江苏省中小学教学研究（第八期）重点课题《初中英语“过程写作”教学模式的构建与应用》的开题论证会在扬州市教育局教研室顺利举行。江苏省教科所所长张扬生、江苏省教研室课程教材研究与教学管理室朱纷主任、扬州市教科所王瑜副所长、夏心军老师、江苏省英语特级教师韩炳华出席论证会。课题组主持人与主要成员参与了开题活动。
    《初中英语“过程写作”教学模式的构建与应用》课题由张利琴、滕家庆共同主持申报。该课题针对当前初中英语写作教学中普遍存在的问题，采用实证研究的方法，力图从建构“写前——初稿——修改”写作模式入手，通过改变写作教学模式，促进初中英语写作教学方式的转变。最终制定出符合新课程理念，在广大城乡初中英语教学课堂中切实可行的初中英语写作教学新模式。
    在听取课题主持人的开题报告后，论证组专家一致认为，该课题切中了初中英语教学的要害，课题从实际教学需要切入，与教学实践紧密结合，问题聚焦、指向明确、思路清晰，具有实效性、操作性、指导性等特征，同时，专家组对研究中可能面临的问题及实证研究的要求提出了指导性建议。
    该课题的研究将有效地改变“教师布置写作任务——学生个人写作——教师集中批改——学生背诵范文”的写作教学模式，有力地提升初中英语写作教学的有效性，并促进英语教师教科研水平的提高。