扬州市小学科学“做中学”研讨会在开发区花园小学成功举办

扬州市小学科学“做中学”研讨会在开发区花园小学成功举办

2012年2月24日，我市教研室在开发区花园小学成功举办了“做中学”研讨会。“做中学”科学教育源于美国的科学教育实验计划——“Hands-on（动手做）”。把“动手做探究式学习（Hands-on Inquiry Learning）”列为进行改革的重要原则之一。

1994年，法国国民教育部派出了以诺贝尔物理奖获得者夏帕克教授为首的代表团，专程到美国考察勒德曼博士在芝加哥进行的“动手做”的科学教育改革，以及在加利福尼亚进行的类似的改革。回法国后，他建议在法国小学里进行类似的科学教育改革。这一建议得到了法国国民教育部和法国科学院的支持，取名为“La Main A La Pate(LMLAP)”的科学教育改革由此在法国起步。

我国教育部和科学技术协会于2001年5月共同启动了“做中学（Learn through doing）”科学教育改革实验计划，并在北京、上海、南京、汕头等四个地区的26所小学、幼儿园进行首批实验。江苏省教育厅承担了教育部这一重点研究课题。经过实验后，认为该实验对中小学和幼儿园的“科学教育”有一定的借鉴意义。原陈至立部长也作出过批示，同意在我国进行试验推广。江苏从2009年开始进一步扩大推广实验学校。

我市有五所学校在2009年4月，南京航天航空大学小学科学会议上，宣布被列为江苏省课题实验学校，开始“科学教育—做中学”。这五所学校分别是扬州育才实验学校、江都市实验小学、扬州花园小学、扬州三元桥小学、扬州维扬实验小学。

此次研讨会5所实验学校的校长和负责实验项目的科学老师均出席了会议。本次活动还邀请了优秀的科学老师，仪征实验小学的姚强东，梅岭小学的张亮。江苏省小学科学杂志社也派人到会指导。会议期间代表们观看了花园小学的科学实验器材室，听取了花园小学何花主任系统的汇报。大家感受到花园小学开展“做中学”实验获得的丰硕成果。维扬实验小学介绍了他们把做中学和科技活动有机结合。三元桥小学结合综合实践活动开展了做中学实验。江都实验小学在“做中学”活动中经常邀请科学家到学校为孩子讲课。各地实验学校课堂教学也在“做中学”实验中提升水平。来自全市的5所实验小学相互还交流了各自有特色的实验活动和经验。市教研室科学教研员薛大威播放了省教研室卢新奇老师的讲话课件，给与会代表很大启发。他还代表实验课题组总结了第一阶段的成绩。布置了下阶段的工作。第一阶段各校按照实验方案精心实验，方向路径都比较好，成果也很好。部分学校不够平衡，希望下一阶段重点要抓好课堂教学改革实验。让孩子们在动手做的过程中得到发展，希望科学老师继续很负责任的做好此项课题研究。活动得到了花园小学陈校长和开发区教育处的关心与支持，开发区教育处孔庆峰主任还到会看望了各位代表。活动达到了预期的效果。