市教研室组织全市高三历史教师赴南通中学学习考察

市教研室组织全市高三历史教师赴南通中学学习考察

9月16-17日，市教研室组织全市高三历史教师赴南通中学学习考察。

南通中学，由清末状元、近代着名实业家、教育家张謇先生于1909年创办，至今已有102年的历史了。

当老师们一走进校园，便能从富有特色的校园建筑感受到通中人“诚于做人，恒于学问”的理念与浓郁的人文气息。老楸树下，铭刻着“江上青烈士入团纪念址”的赭石，可让人遥想烈士当年的勃发英姿；校史馆里，江总书记所作的“百年通中，英才辈出”的题词，无疑是对南通中学骄人业绩的赞赏。

在通中，学生之所以学习勤奋，是与学校开展的“难忘教育”分不开的。“难忘教育”即通过创设使学生心灵产生强烈震撼的、真实而生动的德育情境，给予学生难以忘怀的心灵体验，从而使道德知识内化为道德意识，外显为道德行为的一种教育。它包括细致入微的规范教育、旗帜鲜明的主题教育、震撼心灵的仪式教育、实践人生的体验教育、拨动心弦的关爱教育和润物无声的环境教育。也因为此，通中2007年由教育部、人事部授予“全国教育系统先进集体”称号、2009年由中央文明办授予“全国精神文明工作先进单位”称号、2010年被中央教科所评为全国德育工作优秀单位。

在通中，教师之所以业绩特出，是与学校提倡的团队精神分不开的。从历史来说，既有前辈教师的雄厚积淀，又有年轻一代的不断耕耘；从现实来说，既有领军教师的登高声远，又有教学新秀的脱颖而出。就学科教学来说，资源共享，每届高三年级的备课资料都会及时传给下一届毕业年级使用；成果共创，每一次教研活动，虽由一人主备（或主讲或授课），但每人都会有认真的准备。就历史教研室来说，踏实勤勉、任劳任怨是其作风；赋于创新、力求完美是其追求；勇于改革、不断超越是其动力；思想自由、兼容并包是其特色。

在通中，老师们听了历史学科的教学思路与计划的介绍，并观摩了《两次工业革命》复习课。该课在学生充分预习教材的基础上，尽可能地从多个角度、深层次地引导学生去思考问题，着力培养学生求新求异的思维品质。并在充分整合教材的基础上，呈现新的历史材料，通过方法的指导，让学生学会从史料中最大限度地获取有效信息，从而提高独立自主解决问题的能力。

课后，老师们纷纷表示，通中历史教学，思想精深，计划精到，方法精当，过程精彩，值得学习。

                                                                                                                            杨志才供稿