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扬州市高三政治教学研讨会成功举办
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发布时间：2010-8-7 9:32:47 点击数：
4月9日，扬州市高三政治教学研讨会在江都市大桥中学拉开帷幕。
大桥中学高三政治教师陶甫开了一节高三试卷讲评课。课堂上，他巧妙设问，循循善诱，重点知识通过知识迁移，做到了响锤重鼓；难点问题，教师在学生讨论过程中通过旁敲侧击引发学生思考；对学生答题中存在的问题，通过暴露其过程，让学生明白问题的原因与实质。陶老师的课堂充满了睿智与灵动，与会老师深受启发，获益匪浅。 江苏省邗江中学高三政治教师卢秀廉老师开了一节高三专题复习课。课堂上，卢老师将高三思想政治课教学作为一种对话、一种引领、一种过程，教师处心积虑地为学生创设体验情境，营造探究氛围，学生情不自禁中进入了感悟的状态，步入良好的学习轨道。卢老师的课堂充满了清秀与启迪，是一堂难以忘怀的复习课。
4月10日，来自仪征中学的赵有权老师，作了《2010年与2009年考点对比分析》讲座；宝应翔宇集团的胡定兵老师作了《江苏近年来政治高考分析及走向》讲座；扬州中学的孙振刚老师作了《二轮知识体系构建策略》讲座。讲座中，他们提醒大家在最后的复习中一定要强化专题意识，完善知识框架；强化现实意识，做到学以致用；强化效率意识，达成高效课堂；形成对比意识，注意纵横研究。如果说一轮复习是全面撒网，那么二轮复习就应该重点捕鱼。他们一致认为，二轮复习阶段要在保持整体水平和优势学科的情况下，加强针对性练习，找到薄弱环节，加强薄弱环节的学习，避免盲目复习，争取大幅度提高教学质量。来自各县市的王宏林老师、颜立峰老师、高红梅老师、朱雪梅老师、刘宏成老师、龚桂林老师对各自学校的高三复习情况作了经验交流。他们的发言或重视知识结构的构建、或强调基础的夯实、或强调课堂效率、或强调作业精练、或强调临界生的指导，给各校在高考之前的政治教学都有着有益的启示。省特级教师王恒富老师就高三政治下一阶段复习作了发言。王老师结合以往自己的教学经验，认为高三复习提高课堂效率，应倡导“四学”。基础内容学生自主学。重点内容变式训练学。难点内容逐层分解学。热点内容设计成问题学。
最后，赵云校长对本次大会作了总结，他认为这次大会虽仅仅为时一天半，但值得我们思考的东西实在是太多了。希望扬州市广大高三政治教师能够认真学习，结合自己教学实践深化课程改革，努力加强自身的专业发展，不断提升教育教学品质，继续在内涵发展道路上前行。
大桥中学高三政治教师陶甫开了一节高三试卷讲评课。课堂上，他巧妙设问，循循善诱，重点知识通过知识迁移，做到了响锤重鼓；难点问题，教师在学生讨论过程中通过旁敲侧击引发学生思考；对学生答题中存在的问题，通过暴露其过程，让学生明白问题的原因与实质。陶老师的课堂充满了睿智与灵动，与会老师深受启发，获益匪浅。 江苏省邗江中学高三政治教师卢秀廉老师开了一节高三专题复习课。课堂上，卢老师将高三思想政治课教学作为一种对话、一种引领、一种过程，教师处心积虑地为学生创设体验情境，营造探究氛围，学生情不自禁中进入了感悟的状态，步入良好的学习轨道。卢老师的课堂充满了清秀与启迪，是一堂难以忘怀的复习课。
4月10日，来自仪征中学的赵有权老师，作了《2010年与2009年考点对比分析》讲座；宝应翔宇集团的胡定兵老师作了《江苏近年来政治高考分析及走向》讲座；扬州中学的孙振刚老师作了《二轮知识体系构建策略》讲座。讲座中，他们提醒大家在最后的复习中一定要强化专题意识，完善知识框架；强化现实意识，做到学以致用；强化效率意识，达成高效课堂；形成对比意识，注意纵横研究。如果说一轮复习是全面撒网，那么二轮复习就应该重点捕鱼。他们一致认为，二轮复习阶段要在保持整体水平和优势学科的情况下，加强针对性练习，找到薄弱环节，加强薄弱环节的学习，避免盲目复习，争取大幅度提高教学质量。来自各县市的王宏林老师、颜立峰老师、高红梅老师、朱雪梅老师、刘宏成老师、龚桂林老师对各自学校的高三复习情况作了经验交流。他们的发言或重视知识结构的构建、或强调基础的夯实、或强调课堂效率、或强调作业精练、或强调临界生的指导，给各校在高考之前的政治教学都有着有益的启示。省特级教师王恒富老师就高三政治下一阶段复习作了发言。王老师结合以往自己的教学经验，认为高三复习提高课堂效率，应倡导“四学”。基础内容学生自主学。重点内容变式训练学。难点内容逐层分解学。热点内容设计成问题学。
最后，赵云校长对本次大会作了总结，他认为这次大会虽仅仅为时一天半，但值得我们思考的东西实在是太多了。希望扬州市广大高三政治教师能够认真学习，结合自己教学实践深化课程改革，努力加强自身的专业发展，不断提升教育教学品质，继续在内涵发展道路上前行。