您现在的位置:扬州教科研
- 2011-1-13 11:21:23 主权在民与公民参与
- 2011-1-13 11:20:54 浅谈比较法在高中历史选修《人物》教学中的运用
- 2011-1-13 11:20:00 合适的才是最好的
- 2011-1-13 11:19:29 浅谈高三历史复习课的有效教学
- 2011-1-13 11:18:54 构建高中历史课堂有效教学的评价尺度
- 2011-1-13 11:18:08 历史课堂的教学目标与实现路径
- 2011-1-13 11:17:35 尊重、信任学生,强化人文观念
- 2011-1-13 11:17:13 在现实中寻找历史的影子
- 2011-1-13 11:16:10 人民版高中教材 “史学争鸣”的实验教学体会
- 2011-1-13 11:14:42 教师素质是决定课改成败的重要因素
- 2011-1-13 11:14:08 谈“培养式”教学方式在历史课堂中的有效实施
- 2011-1-13 11:13:10 浅谈“学案教学”